Description:
Mata kuliah ini mampu memfasilitasi mahasiswa untuk dapat memahami, mengenali dan mengelola perkembangan penelitiantentang berbagai gangguan-gangguan pada area neuro, emosi, perilaku, dan kepribadian yang dialami oleh individu atau kelompok sesuai dengan kekhasan dan kompleksitas gangguannya serta pemberdayaan modal sosial dan emosi yang dimilikinya untuk mengelola gangguannya.

Objectives:
Mampu mengenali dan menelaah permasalahan yang terjadi di dalam realitas sosial, terkait strategi pengelolaan gangguan sesuai dengan kekhasan dan kompleksitasnya
Khusus:
1. Mampu menentukan dan mengelola gangguan neuro
2. Mampu menentukan dan mengelola gangguan emosi
3. Mampu menentukan dan mengelola gangguan perilaku
4. Mampu menentukan dan mengelola gangguan kepribadian

Assessment:
UTS (Tugas) 40%, Tugas Presentasi 20%, UAS Laporan Akhir 40%

Topics:
1. Paradigma perkembangan dan pengelolaan gangguan neuro
2. Paradigma perkembangan dan pengelolaan gangguan emosi
3. Paradigma perkembangan dan pengelolaan gangguan perilaku
4. Gangguan kepribadian

Resources:
1. Noelen Hoeksema., Abnormal Psychology., Mg.Graw Hill., 2004.
2. Robert Pluthcihk & Henry Kellerman., Emotion. Theory, Research and Experience., Academic Press.2013
3. Theodore Millon., Personality disorder In Modern Life. John Wiley & Sons.Inc. 2000.
4. Jefrey J Magnavita., Hand Book Of Personality Disorder., Theory and Practices., John Weley and Sons.
5. Gary Martin & Joseph Pear., Behavior Modification. What It is and How To Do It., Prantice Hall. 2011.

Other information:
Beban Studi: 2 SKS

Learning method:
1. Kuliah
2. Diskusi
3. Review Buku dan Jurnal
4. Presentasi
5. Penyusunan Laporan